//www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ Class Name: English 9 (Hsiao)-Period 2 Instructor(s): Howard Hsiao (alumnus 1997) en-us SchoolSitePro //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144702 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ ]]> Fri, 31 May 2024 09:15:44 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144711 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ ]]> Fri, 31 May 2024 09:15:44 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170162 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Click the link on the top to listen to the show.
3. Annotate only using your commentary feature
4. As you annotate, focus on questions about:
What is background on the radio clip Abumrad is reviewing?
What tools did this radio broadcast use on their audience and why?
How did people react?
What are the reasons they acted this way?
How did the news networks describe this radio broadcast the next day? Why?
1. Escuche el programa Podcast sobre un programa de radio que tuvo lugar en el pasado y dé 10 anotaciones sobre lo que explica el programa.
2. Haga clic en el enlace en la parte superior para escuchar el programa.
3. Anota solo usando tu función de comentario
4. Mientras anota, concéntrese en las preguntas sobre:

¿Cuál es el trasfondo del clip de radio que Abumrad está revisando?
¿Qué herramientas usó esta transmisión de radio en su audiencia y por qué?
¿Cómo reaccionó la gente?
¿Cuáles son las razones por las que actuaron de esta manera?
¿Cómo describieron las cadenas de noticias esta transmisión de radio al día siguiente? ¿Por qué?


1. 收听有关过去发生的广播节目的 Podcast 节目，并就节目解释的内容给出 10 条注释。
2. 点击上方链接收听节目。
3. 仅使用您的评论功能进行注释
4. 注释时，重点关注以下问题：

Abumrad 正在审查的广播剪辑的背景是什么？
这个电台广播在听众中使用了哪些工具，为什么？
人们是如何反应的？
他们这样做的原因是什么？
新闻网络如何描述第二天的广播？ 为什么？
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170163 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Click the link on the top to listen to the show.
3. Annotate only using your commentary feature
4. As you annotate, focus on questions about:
What is background on the radio clip Abumrad is reviewing?
What tools did this radio broadcast use on their audience and why?
How did people react?
What are the reasons they acted this way?
How did the news networks describe this radio broadcast the next day? Why?
1. Escuche el programa Podcast sobre un programa de radio que tuvo lugar en el pasado y dé 10 anotaciones sobre lo que explica el programa.
2. Haga clic en el enlace en la parte superior para escuchar el programa.
3. Anota solo usando tu función de comentario
4. Mientras anota, concéntrese en las preguntas sobre:

¿Cuál es el trasfondo del clip de radio que Abumrad está revisando?
¿Qué herramientas usó esta transmisión de radio en su audiencia y por qué?
¿Cómo reaccionó la gente?
¿Cuáles son las razones por las que actuaron de esta manera?
¿Cómo describieron las cadenas de noticias esta transmisión de radio al día siguiente? ¿Por qué?


1. 收听有关过去发生的广播节目的 Podcast 节目，并就节目解释的内容给出 10 条注释。
2. 点击上方链接收听节目。
3. 仅使用您的评论功能进行注释
4. 注释时，重点关注以下问题：

Abumrad 正在审查的广播剪辑的背景是什么？
这个电台广播在听众中使用了哪些工具，为什么？
人们是如何反应的？
他们这样做的原因是什么？
新闻网络如何描述第二天的广播？ 为什么？
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170168 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Click the link on the top to listen to the show.
3. Annotate only using your commentary feature
4. As you annotate, focus on questions about:
What is background on the radio clip Abumrad is reviewing?
What tools did this radio broadcast use on their audience and why?
How did people react?
What are the reasons they acted this way?
How did the news networks describe this radio broadcast the next day? Why?
1. Escuche el programa Podcast sobre un programa de radio que tuvo lugar en el pasado y dé 10 anotaciones sobre lo que explica el programa.
2. Haga clic en el enlace en la parte superior para escuchar el programa.
3. Anota solo usando tu función de comentario
4. Mientras anota, concéntrese en las preguntas sobre:

¿Cuál es el trasfondo del clip de radio que Abumrad está revisando?
¿Qué herramientas usó esta transmisión de radio en su audiencia y por qué?
¿Cómo reaccionó la gente?
¿Cuáles son las razones por las que actuaron de esta manera?
¿Cómo describieron las cadenas de noticias esta transmisión de radio al día siguiente? ¿Por qué?


1. 收听有关过去发生的广播节目的 Podcast 节目，并就节目解释的内容给出 10 条注释。
2. 点击上方链接收听节目。
3. 仅使用您的评论功能进行注释
4. 注释时，重点关注以下问题：

Abumrad 正在审查的广播剪辑的背景是什么？
这个电台广播在听众中使用了哪些工具，为什么？
人们是如何反应的？
他们这样做的原因是什么？
新闻网络如何描述第二天的广播？ 为什么？
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170169 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Click the link on the top to listen to the show.
3. Annotate only using your commentary feature
4. As you annotate, focus on questions about:
What is background on the radio clip Abumrad is reviewing?
What tools did this radio broadcast use on their audience and why?
How did people react?
What are the reasons they acted this way?
How did the news networks describe this radio broadcast the next day? Why?
1. Escuche el programa Podcast sobre un programa de radio que tuvo lugar en el pasado y dé 10 anotaciones sobre lo que explica el programa.
2. Haga clic en el enlace en la parte superior para escuchar el programa.
3. Anota solo usando tu función de comentario
4. Mientras anota, concéntrese en las preguntas sobre:

¿Cuál es el trasfondo del clip de radio que Abumrad está revisando?
¿Qué herramientas usó esta transmisión de radio en su audiencia y por qué?
¿Cómo reaccionó la gente?
¿Cuáles son las razones por las que actuaron de esta manera?
¿Cómo describieron las cadenas de noticias esta transmisión de radio al día siguiente? ¿Por qué?


1. 收听有关过去发生的广播节目的 Podcast 节目，并就节目解释的内容给出 10 条注释。
2. 点击上方链接收听节目。
3. 仅使用您的评论功能进行注释
4. 注释时，重点关注以下问题：

Abumrad 正在审查的广播剪辑的背景是什么？
这个电台广播在听众中使用了哪些工具，为什么？
人们是如何反应的？
他们这样做的原因是什么？
新闻网络如何描述第二天的广播？ 为什么？
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170182 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/
1.  Complete the chart by writing Definitions: Look up the meanings ACCORDING TO HOW IT IS USE IN STORY and write your definitions in your own words. 
then Sentences: Use the words in a 7-8 word long sentence.
2. Directions: Listen to the podcast. Then read the questions below before doing a 2nd listen on from Radiolab: War of the Worlds by NPR. Answer each questions below.



Instrucciones: mientras escucha Radiolab: War of the Worlds de NPR, complete cada sección: identifique palabras de vocabulario y responda preguntas sobre el artículo del podcast.

1. Completa el cuadro escribiendo Definiciones: Busca los significados SEGÚN CÓMO SE UTILIZA EN LA HISTORIA y escribe tus definiciones con tus propias palabras.
luego Oraciones: Use las palabras en una oración larga de 7-8 palabras.
2. Instrucciones: Escuche el podcast. Luego, lea las preguntas a continuación antes de hacer una segunda escucha de Radiolab: War of the Worlds de NPR. Responda cada una de las preguntas a continuación.



说明：当您收听 Radiolab：NPR 的世界大战时，请完成每个部分：识别词汇并回答有关播客文章的问题。

1. 写出定义来完成图表：根据它在故事中的使用方式查找含义并用自己的话写下定义。
然后句子：在一个 7-8 字长的句子中使用单词。
2. 说明：收听播客。 然后在第二次收听 Radiolab：NPR 的世界大战之前阅读以下问题。 回答下面的每个问题。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170183 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/
1.  Complete the chart by writing Definitions: Look up the meanings ACCORDING TO HOW IT IS USE IN STORY and write your definitions in your own words. 
then Sentences: Use the words in a 7-8 word long sentence.
2. Directions: Listen to the podcast. Then read the questions below before doing a 2nd listen on from Radiolab: War of the Worlds by NPR. Answer each questions below.



Instrucciones: mientras escucha Radiolab: War of the Worlds de NPR, complete cada sección: identifique palabras de vocabulario y responda preguntas sobre el artículo del podcast.

1. Completa el cuadro escribiendo Definiciones: Busca los significados SEGÚN CÓMO SE UTILIZA EN LA HISTORIA y escribe tus definiciones con tus propias palabras.
luego Oraciones: Use las palabras en una oración larga de 7-8 palabras.
2. Instrucciones: Escuche el podcast. Luego, lea las preguntas a continuación antes de hacer una segunda escucha de Radiolab: War of the Worlds de NPR. Responda cada una de las preguntas a continuación.



说明：当您收听 Radiolab：NPR 的世界大战时，请完成每个部分：识别词汇并回答有关播客文章的问题。

1. 写出定义来完成图表：根据它在故事中的使用方式查找含义并用自己的话写下定义。
然后句子：在一个 7-8 字长的句子中使用单词。
2. 说明：收听播客。 然后在第二次收听 Radiolab：NPR 的世界大战之前阅读以下问题。 回答下面的每个问题。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170188 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/
1.  Complete the chart by writing Definitions: Look up the meanings ACCORDING TO HOW IT IS USE IN STORY and write your definitions in your own words. 
then Sentences: Use the words in a 7-8 word long sentence.
2. Directions: Listen to the podcast. Then read the questions below before doing a 2nd listen on from Radiolab: War of the Worlds by NPR. Answer each questions below.



Instrucciones: mientras escucha Radiolab: War of the Worlds de NPR, complete cada sección: identifique palabras de vocabulario y responda preguntas sobre el artículo del podcast.

1. Completa el cuadro escribiendo Definiciones: Busca los significados SEGÚN CÓMO SE UTILIZA EN LA HISTORIA y escribe tus definiciones con tus propias palabras.
luego Oraciones: Use las palabras en una oración larga de 7-8 palabras.
2. Instrucciones: Escuche el podcast. Luego, lea las preguntas a continuación antes de hacer una segunda escucha de Radiolab: War of the Worlds de NPR. Responda cada una de las preguntas a continuación.



说明：当您收听 Radiolab：NPR 的世界大战时，请完成每个部分：识别词汇并回答有关播客文章的问题。

1. 写出定义来完成图表：根据它在故事中的使用方式查找含义并用自己的话写下定义。
然后句子：在一个 7-8 字长的句子中使用单词。
2. 说明：收听播客。 然后在第二次收听 Radiolab：NPR 的世界大战之前阅读以下问题。 回答下面的每个问题。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170189 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/
1.  Complete the chart by writing Definitions: Look up the meanings ACCORDING TO HOW IT IS USE IN STORY and write your definitions in your own words. 
then Sentences: Use the words in a 7-8 word long sentence.
2. Directions: Listen to the podcast. Then read the questions below before doing a 2nd listen on from Radiolab: War of the Worlds by NPR. Answer each questions below.



Instrucciones: mientras escucha Radiolab: War of the Worlds de NPR, complete cada sección: identifique palabras de vocabulario y responda preguntas sobre el artículo del podcast.

1. Completa el cuadro escribiendo Definiciones: Busca los significados SEGÚN CÓMO SE UTILIZA EN LA HISTORIA y escribe tus definiciones con tus propias palabras.
luego Oraciones: Use las palabras en una oración larga de 7-8 palabras.
2. Instrucciones: Escuche el podcast. Luego, lea las preguntas a continuación antes de hacer una segunda escucha de Radiolab: War of the Worlds de NPR. Responda cada una de las preguntas a continuación.



说明：当您收听 Radiolab：NPR 的世界大战时，请完成每个部分：识别词汇并回答有关播客文章的问题。

1. 写出定义来完成图表：根据它在故事中的使用方式查找含义并用自己的话写下定义。
然后句子：在一个 7-8 字长的句子中使用单词。
2. 说明：收听播客。 然后在第二次收听 Radiolab：NPR 的世界大战之前阅读以下问题。 回答下面的每个问题。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144551 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ After reading the Speak, you will select a theme and use support from the reading to present it with a prepared visual and then compare it with another story (Spirited Away) 
Essential Question: In comparing Speak with Spirited Away do we find similar or very different themes demonstrated by the two stories?


1. Choose one of the themes below to use for both stories and compare evidence
Coming of Age
Speaking up and facing consequences
People getting what they deserve
Silence vs Communication
Facing your Fears
Finding your own home/sanctuary
Appearance vs Reality
Trust among your family & friends
Working hard towards solving your problem
Isolation & abandonment 
Overcoming memory & trauma
Female Empowerment
Strength of Growth/ Transformation
Control over violence
Staying True to yourself/ Identity
Confidence and self-assurance
Fighting Monsters in our life
Dealing with Anxiety & Stress
Breaking Patterns of Depression
2. You will use support from the Speak (Text & quotes - One Pager, Novel, & Quote Bank - DO NOT USE FILM lines…) to write a claim on your theme

3.  Create your VISUAL:  You will need to create either a digital presentation (slides or powerpoint) to turn in as a product.

It will include:
Brief summary of Speak (4pts)
An explanation of your theme - ex. Female Empowerment is when we see a female character struggle against personal conflicts and triumph. (5pts)
2-3 Explained examples of your theme from the Speak with quotes (cd’s) & what it means (commentary) for EACH example. (15pts)
***Compare your THEME & SITUATION to a popular film: Spirited Away . (Other films need approval - For Spirited Away use the Websites, analysis video,  & movie provided only). Ex of other films: Harry Potter demonstrates curiosity is necessary in life and especially in the magical world in the beginning of the story when he finds a letter delivered to him.  Unlike Melinda, Harry’s letter and its contents lead him on his journey but like Melinda, Harry is unprepared for the new environment and the danger it contains. (15pt)
Visual is NEAT (5pts) Includes - Extra 10pts for having pictures & decorations that are improvements to what we see.
4. Presentation -  You will need to demonstrate knowledge of your theme by giving a 5 minute presentation. (20pts)


Tu tarea:
Después de leer Speak, seleccionará un tema y usará el apoyo de la lectura para presentarlo con una imagen preparada y luego compararlo con otra historia (El viaje de Chihiro)
Pregunta esencial: Al comparar Speak con El viaje de Chihiro, ¿encontramos temas similares o muy diferentes demostrados por las dos historias?


1. Elija uno de los temas a continuación para usar en ambas historias y compare la evidencia

Mayoridad
Hablar y enfrentar las consecuencias
La gente recibe lo que se merece.
Silencio vs Comunicación
Enfrentando tus miedos
Encontrar tu propia casa/santuario
Apariencia vs Realidad
Confianza entre su familia y amigos
Trabajando duro para resolver su problema
Aislamiento y abandono
Superando la memoria y el trauma
Empoderamiento Femenino
Fuerza de Crecimiento/ Transformación
Control sobre la violencia
Mantenerse fiel a uno mismo/Identidad
Confianza y seguridad en uno mismo
Luchando contra monstruos en nuestra vida.
Cómo lidiar con la ansiedad y el estrés
Romper patrones de depresión
2. Utilizará el soporte de Speak (Texto y citas - One Pager, Novel, & Quote Bank - NO UTILICE líneas de PELÍCULA...) para escribir un reclamo sobre su tema

3. Cree su VISUAL: deberá crear una presentación digital (diapositivas o powerpoint) para entregarla como producto.

Incluirá:

Breve resumen de Speak (4pts)
Una explicación de su tema - ej. Empoderamiento femenino es cuando vemos a un personaje femenino luchar contra conflictos personales y triunfar. (5 puntos)
2-3 Ejemplos explicados de su tema de Speak con citas (cd) y lo que significa (comentario) para CADA ejemplo. (15 puntos)
***Compara tu TEMA Y SITUACIÓN con una película popular: Spirited Away. (Otras películas necesitan aprobación. Para El viaje de Chihiro, use los sitios web, el video de análisis y la película proporcionados únicamente). Ej. de otras películas: Harry Potter demuestra que la curiosidad es necesaria en la vida y especialmente en el mundo mágico al comienzo de la historia cuando encuentra una carta que le entregaron. A diferencia de Melinda, la carta de Harry y su contenido lo guían en su viaje, pero al igual que Melinda, Harry no está preparado para el nuevo entorno y el peligro que contiene. (15 puntos)
Visual es NEAT (5 puntos) Incluye: 10 puntos adicionales por tener imágenes y decoraciones que mejoren lo que vemos.
4. Presentación: deberá demostrar conocimiento de su tema dando una presentación de 5 minutos. (20 puntos)


你的任务：
阅读 Speak 后，您将选择一个主题并使用阅读的支持将其与准备好的视觉效果一起呈现，然后将其与另一个故事（千与千寻）进行比较
基本问题：在比较《说话》和《千与千寻》时，我们是否发现这两个故事所展示的主题相似或非常不同？

1. 选择以下主题之一用于两个故事并比较证据

成年期
说出来并面对后果
人们得到他们应得的
沉默与沟通
面对你的恐惧
寻找自己的家/避难所
外观与现实
家人和朋友之间的信任
努力解决您的问题
隔离与遗弃
克服记忆和创伤
女性赋权
增长/转型的力量
控制暴力
忠于自己/身份
信心和自信
与我们生活中的怪物战斗
处理焦虑和压力
打破抑郁症的模式
2. 您将使用 Speak 的支持（文本和引语 - 单页机、小说和报价银行 - 不要使用电影台词......）来写关于你的主题的声明

3. 创建您的视觉效果：您需要创建数字演示文稿（幻灯片或幻灯片）以作为产品上交。

它将包括：

Speak 小结（4pts）
你的主题的解释 - 例如。 女性赋权是当我们看到女性角色与个人冲突和胜利作斗争时。 (5分)
2-3 解释你的主题的例子，来自 Speak with quotes (cd's) & what it means (commentary) for EACH example。 (15分)
***将您的主题和情境与一部热门电影进行比较：千与千寻。 （其他电影需要批准 - 对于千与千寻，请仅使用提供的网站、分析视频和电影）。 其他电影的例子：哈利·波特在故事的开头发现了一封寄给他的信，证明了好奇心在生活中是必不可少的，尤其是在魔法世界中。 与梅琳达不同，哈里的信及其内容引领他踏上了旅程，但与梅琳达一样，哈利对新环境及其包含的危险毫无准备。 (15pt)
视觉整洁（5 分） 包括 - 额外 10 分用于拥有改进我们所见事物的图片和装饰。
4. 演示 - 您需要通过 5 分钟的演示来展示您对主题的了解。 (20分)
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:41 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144556 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ After reading the Speak, you will select a theme and use support from the reading to present it with a prepared visual and then compare it with another story (Spirited Away) 
Essential Question: In comparing Speak with Spirited Away do we find similar or very different themes demonstrated by the two stories?


1. Choose one of the themes below to use for both stories and compare evidence
Coming of Age
Speaking up and facing consequences
People getting what they deserve
Silence vs Communication
Facing your Fears
Finding your own home/sanctuary
Appearance vs Reality
Trust among your family & friends
Working hard towards solving your problem
Isolation & abandonment 
Overcoming memory & trauma
Female Empowerment
Strength of Growth/ Transformation
Control over violence
Staying True to yourself/ Identity
Confidence and self-assurance
Fighting Monsters in our life
Dealing with Anxiety & Stress
Breaking Patterns of Depression
2. You will use support from the Speak (Text & quotes - One Pager, Novel, & Quote Bank - DO NOT USE FILM lines…) to write a claim on your theme

3.  Create your VISUAL:  You will need to create either a digital presentation (slides or powerpoint) to turn in as a product.

It will include:
Brief summary of Speak (4pts)
An explanation of your theme - ex. Female Empowerment is when we see a female character struggle against personal conflicts and triumph. (5pts)
2-3 Explained examples of your theme from the Speak with quotes (cd’s) & what it means (commentary) for EACH example. (15pts)
***Compare your THEME & SITUATION to a popular film: Spirited Away . (Other films need approval - For Spirited Away use the Websites, analysis video,  & movie provided only). Ex of other films: Harry Potter demonstrates curiosity is necessary in life and especially in the magical world in the beginning of the story when he finds a letter delivered to him.  Unlike Melinda, Harry’s letter and its contents lead him on his journey but like Melinda, Harry is unprepared for the new environment and the danger it contains. (15pt)
Visual is NEAT (5pts) Includes - Extra 10pts for having pictures & decorations that are improvements to what we see.
4. Presentation -  You will need to demonstrate knowledge of your theme by giving a 5 minute presentation. (20pts)


Tu tarea:
Después de leer Speak, seleccionará un tema y usará el apoyo de la lectura para presentarlo con una imagen preparada y luego compararlo con otra historia (El viaje de Chihiro)
Pregunta esencial: Al comparar Speak con El viaje de Chihiro, ¿encontramos temas similares o muy diferentes demostrados por las dos historias?


1. Elija uno de los temas a continuación para usar en ambas historias y compare la evidencia

Mayoridad
Hablar y enfrentar las consecuencias
La gente recibe lo que se merece.
Silencio vs Comunicación
Enfrentando tus miedos
Encontrar tu propia casa/santuario
Apariencia vs Realidad
Confianza entre su familia y amigos
Trabajando duro para resolver su problema
Aislamiento y abandono
Superando la memoria y el trauma
Empoderamiento Femenino
Fuerza de Crecimiento/ Transformación
Control sobre la violencia
Mantenerse fiel a uno mismo/Identidad
Confianza y seguridad en uno mismo
Luchando contra monstruos en nuestra vida.
Cómo lidiar con la ansiedad y el estrés
Romper patrones de depresión
2. Utilizará el soporte de Speak (Texto y citas - One Pager, Novel, & Quote Bank - NO UTILICE líneas de PELÍCULA...) para escribir un reclamo sobre su tema

3. Cree su VISUAL: deberá crear una presentación digital (diapositivas o powerpoint) para entregarla como producto.

Incluirá:

Breve resumen de Speak (4pts)
Una explicación de su tema - ej. Empoderamiento femenino es cuando vemos a un personaje femenino luchar contra conflictos personales y triunfar. (5 puntos)
2-3 Ejemplos explicados de su tema de Speak con citas (cd) y lo que significa (comentario) para CADA ejemplo. (15 puntos)
***Compara tu TEMA Y SITUACIÓN con una película popular: Spirited Away. (Otras películas necesitan aprobación. Para El viaje de Chihiro, use los sitios web, el video de análisis y la película proporcionados únicamente). Ej. de otras películas: Harry Potter demuestra que la curiosidad es necesaria en la vida y especialmente en el mundo mágico al comienzo de la historia cuando encuentra una carta que le entregaron. A diferencia de Melinda, la carta de Harry y su contenido lo guían en su viaje, pero al igual que Melinda, Harry no está preparado para el nuevo entorno y el peligro que contiene. (15 puntos)
Visual es NEAT (5 puntos) Incluye: 10 puntos adicionales por tener imágenes y decoraciones que mejoren lo que vemos.
4. Presentación: deberá demostrar conocimiento de su tema dando una presentación de 5 minutos. (20 puntos)


你的任务：
阅读 Speak 后，您将选择一个主题并使用阅读的支持将其与准备好的视觉效果一起呈现，然后将其与另一个故事（千与千寻）进行比较
基本问题：在比较《说话》和《千与千寻》时，我们是否发现这两个故事所展示的主题相似或非常不同？

1. 选择以下主题之一用于两个故事并比较证据

成年期
说出来并面对后果
人们得到他们应得的
沉默与沟通
面对你的恐惧
寻找自己的家/避难所
外观与现实
家人和朋友之间的信任
努力解决您的问题
隔离与遗弃
克服记忆和创伤
女性赋权
增长/转型的力量
控制暴力
忠于自己/身份
信心和自信
与我们生活中的怪物战斗
处理焦虑和压力
打破抑郁症的模式
2. 您将使用 Speak 的支持（文本和引语 - 单页机、小说和报价银行 - 不要使用电影台词......）来写关于你的主题的声明

3. 创建您的视觉效果：您需要创建数字演示文稿（幻灯片或幻灯片）以作为产品上交。

它将包括：

Speak 小结（4pts）
你的主题的解释 - 例如。 女性赋权是当我们看到女性角色与个人冲突和胜利作斗争时。 (5分)
2-3 解释你的主题的例子，来自 Speak with quotes (cd's) & what it means (commentary) for EACH example。 (15分)
***将您的主题和情境与一部热门电影进行比较：千与千寻。 （其他电影需要批准 - 对于千与千寻，请仅使用提供的网站、分析视频和电影）。 其他电影的例子：哈利·波特在故事的开头发现了一封寄给他的信，证明了好奇心在生活中是必不可少的，尤其是在魔法世界中。 与梅琳达不同，哈里的信及其内容引领他踏上了旅程，但与梅琳达一样，哈利对新环境及其包含的危险毫无准备。 (15pt)
视觉整洁（5 分） 包括 - 额外 10 分用于拥有改进我们所见事物的图片和装饰。
4. 演示 - 您需要通过 5 分钟的演示来展示您对主题的了解。 (20分)
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:41 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144647 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. These are your presentation paragraphs that you will be reading out for your presentations.


1. Complete cada uno de los marcos de oraciones o escriba los suyos propios para cada una de las diapositivas que se presentan.
2. Estos son los párrafos de su presentación que leerá para sus presentaciones.

1. 填写每个句子框架或为每张幻灯片编写自己的框架。
2. 这些是你的演讲段落，你将为你的演讲朗读。

]]> Fri, 31 May 2024 09:15:43 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144649 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. These are your presentation paragraphs that you will be reading out for your presentations.


1. Complete cada uno de los marcos de oraciones o escriba los suyos propios para cada una de las diapositivas que se presentan.
2. Estos son los párrafos de su presentación que leerá para sus presentaciones.

1. 填写每个句子框架或为每张幻灯片编写自己的框架。
2. 这些是你的演讲段落，你将为你的演讲朗读。

]]> Fri, 31 May 2024 09:15:43 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170150 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Make sure your commentary and evidence are included in the same slide and design in clear and to the point.

1. Adjunte algunos ejemplos de las diapositivas de evidencia de su proyecto (diapositivas que incluyeron citas de cualquiera de las historias)
2. Asegúrese de que su comentario y evidencia estén incluidos en la misma diapositiva y el diseño sea claro y directo.

1. 附上一些你的项目证据幻灯片的例子（包括任何故事的引用的幻灯片）
2. 确保您的评论和证据包含在同一张幻灯片中，并且设计清晰、切中要害。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170152 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Make sure your commentary and evidence are included in the same slide and design in clear and to the point.

1. Adjunte algunos ejemplos de las diapositivas de evidencia de su proyecto (diapositivas que incluyeron citas de cualquiera de las historias)
2. Asegúrese de que su comentario y evidencia estén incluidos en la misma diapositiva y el diseño sea claro y directo.

1. 附上一些你的项目证据幻灯片的例子（包括任何故事的引用的幻灯片）
2. 确保您的评论和证据包含在同一张幻灯片中，并且设计清晰、切中要害。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170156 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Make sure your commentary and evidence are included in the same slide and design in clear and to the point.

1. Adjunte algunos ejemplos de las diapositivas de evidencia de su proyecto (diapositivas que incluyeron citas de cualquiera de las historias)
2. Asegúrese de que su comentario y evidencia estén incluidos en la misma diapositiva y el diseño sea claro y directo.

1. 附上一些你的项目证据幻灯片的例子（包括任何故事的引用的幻灯片）
2. 确保您的评论和证据包含在同一张幻灯片中，并且设计清晰、切中要害。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10170157 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Make sure your commentary and evidence are included in the same slide and design in clear and to the point.

1. Adjunte algunos ejemplos de las diapositivas de evidencia de su proyecto (diapositivas que incluyeron citas de cualquiera de las historias)
2. Asegúrese de que su comentario y evidencia estén incluidos en la misma diapositiva y el diseño sea claro y directo.

1. 附上一些你的项目证据幻灯片的例子（包括任何故事的引用的幻灯片）
2. 确保您的评论和证据包含在同一张幻灯片中，并且设计清晰、切中要害。
]]> Thu, 06 Jun 2024 09:16:01 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144421 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 1. Part 1 - Questions As you watch the movie reflect on the questions and how they are connected to the hero’s journey. The times in the movie are around the time you find the answers to the questions. 

2. Part 2 - Quote Chart Either re-examine the movie or use the links to quotes & fan analysis to help you compare the possible themes of Spirited Away to Speak. Use the list below to help you with finding themes in Spirited Away. Relate to themes to the story of Speak. Use the resources to compare themes and relate dialogue/ quotes from the film. Select 5 quotes then consider HOW the ideas could relate to Speak.
3. Part 3 -  Write a brief 3 sentence paragraph on an idea or message in the film and give evidence. Connect this idea with Speak and discuss similarities.
[Sentence Frame]
 
One example in the film is on the theme of ___________. We see this when _________ says “____________”(give quote from film). This is a connection to Speak because ________________.
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:38 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144422 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 1. Part 1 - Questions As you watch the movie reflect on the questions and how they are connected to the hero’s journey. The times in the movie are around the time you find the answers to the questions. 

2. Part 2 - Quote Chart Either re-examine the movie or use the links to quotes & fan analysis to help you compare the possible themes of Spirited Away to Speak. Use the list below to help you with finding themes in Spirited Away. Relate to themes to the story of Speak. Use the resources to compare themes and relate dialogue/ quotes from the film. Select 5 quotes then consider HOW the ideas could relate to Speak.
3. Part 3 -  Write a brief 3 sentence paragraph on an idea or message in the film and give evidence. Connect this idea with Speak and discuss similarities.
[Sentence Frame]
 
One example in the film is on the theme of ___________. We see this when _________ says “____________”(give quote from film). This is a connection to Speak because ________________.
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:38 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144651 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Use your annotation and reading to help you prepare 
3. Top 5 will gain 3 participation points
4. Study and Review for Friday's quiz

1. Completa el kahoot de la tarea.
2. Utilice sus anotaciones y lecturas para prepararse
3. Los 5 primeros ganarán 3 puntos de participación.
4. Estudio y repaso para el cuestionario del viernes.

1. 完成家庭作业
2. 使用注释和阅读来帮助你做好准备
3.前5名将获得3参与积分
4.周五测验的学习和复习
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:43 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144653 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Use your annotation and reading to help you prepare 
3. Top 5 will gain 3 participation points
4. Study and Review for Friday's quiz

1. Completa el kahoot de la tarea.
2. Utilice sus anotaciones y lecturas para prepararse
3. Los 5 primeros ganarán 3 puntos de participación.
4. Estudio y repaso para el cuestionario del viernes.

1. 完成家庭作业
2. 使用注释和阅读来帮助你做好准备
3.前5名将获得3参与积分
4.周五测验的学习和复习
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:43 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144563 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Consider if you can make connections to this story of Spirited Away

1. Antes de ver la película El viaje de Chihiro, examina este breve clip sobre la película y su director, Hayao Miyazaki.
2. Considera si puedes hacer conexiones con esta historia de Spirited Away


1. 在看电影《千与千寻》之前，先看看这段关于电影及其导演宫崎骏的短片
2. 考虑一下你是否可以将这个千与千寻的故事联系起来
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:41 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10144567 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/ 2. Consider if you can make connections to this story of Spirited Away

1. Antes de ver la película El viaje de Chihiro, examina este breve clip sobre la película y su director, Hayao Miyazaki.
2. Considera si puedes hacer conexiones con esta historia de Spirited Away


1. 在看电影《千与千寻》之前，先看看这段关于电影及其导演宫崎骏的短片
2. 考虑一下你是否可以将这个千与千寻的故事联系起来
]]> Fri, 31 May 2024 09:15:41 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem10156776 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1053456/assignments/

周二问：关于动画导演宫崎骏，你了解到了什么？ 你认为他的电影是关于什么的？
]]> Mon, 03 Jun 2024 12:14:44 PDT