//www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ Class Name: World History-Period 4 Instructor(s): Howard Hsiao (alumnus 1997) en-us SchoolSitePro //www.rowlandhs.org/homeworkItem9179897 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Use this nearpod and some of the information to answer the homework assignment on Genocide and the Holocaust.
3. Complete a few of the slides in class on what you know about this subject. Engage in what you think is important and make connection to events of today. (Article on the Ukraine)

1. Este es un nearpod opcional para puntos de participación de crédito adicional.
2. Use este módulo cercano y parte de la información para responder la tarea sobre el Genocidio y el Holocausto.
3. Complete algunas de las diapositivas en clase sobre lo que sabe sobre este tema. Participa en lo que creas que es importante y establece una conexión con los acontecimientos de hoy. (Artículo sobre Ucrania)


1. 这是额外信用参与点的可选近舱。
2. 使用这个 Nearpod 和一些信息来回答关于种族灭绝和大屠杀的家庭作业。
3. 在课堂上完成几张关于你对这个主题的了解的幻灯片。 参与您认为重要的事情并与今天的事件联系起来。 （关于乌克兰的文章）
]]> Mon, 15 May 2023 12:14:39 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9179898 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Use this nearpod and some of the information to answer the homework assignment on Genocide and the Holocaust.
3. Complete a few of the slides in class on what you know about this subject. Engage in what you think is important and make connection to events of today. (Article on the Ukraine)

1. Este es un nearpod opcional para puntos de participación de crédito adicional.
2. Use este módulo cercano y parte de la información para responder la tarea sobre el Genocidio y el Holocausto.
3. Complete algunas de las diapositivas en clase sobre lo que sabe sobre este tema. Participa en lo que creas que es importante y establece una conexión con los acontecimientos de hoy. (Artículo sobre Ucrania)


1. 这是额外信用参与点的可选近舱。
2. 使用这个 Nearpod 和一些信息来回答关于种族灭绝和大屠杀的家庭作业。
3. 在课堂上完成几张关于你对这个主题的了解的幻灯片。 参与您认为重要的事情并与今天的事件联系起来。 （关于乌克兰的文章）
]]> Mon, 15 May 2023 12:14:39 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9179901 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Use this nearpod and some of the information to answer the homework assignment on Genocide and the Holocaust.
3. Complete a few of the slides in class on what you know about this subject. Engage in what you think is important and make connection to events of today. (Article on the Ukraine)

1. Este es un nearpod opcional para puntos de participación de crédito adicional.
2. Use este módulo cercano y parte de la información para responder la tarea sobre el Genocidio y el Holocausto.
3. Complete algunas de las diapositivas en clase sobre lo que sabe sobre este tema. Participa en lo que creas que es importante y establece una conexión con los acontecimientos de hoy. (Artículo sobre Ucrania)


1. 这是额外信用参与点的可选近舱。
2. 使用这个 Nearpod 和一些信息来回答关于种族灭绝和大屠杀的家庭作业。
3. 在课堂上完成几张关于你对这个主题的了解的幻灯片。 参与您认为重要的事情并与今天的事件联系起来。 （关于乌克兰的文章）
]]> Mon, 15 May 2023 12:14:40 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9068812 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ * Your project will consist of the following 3 major parts and 5 sub parts:
1. Research Steps (Sourcing) – Research your topic and record sources and websites used. You MUST have 3 - 5 reliable sources (books,videos from reliable sources,  reliable websites, interviews, & etc). From your sources ONE source MUST be a primary source. These sources will be used to give evidence in supporting your claim about your topic with 3 reasons.
2. Visual & Slides – You will need to create a slide visual to present that consists of several slides at least one to introduce, to timeline (contextualize), to evaluate (corroboration & sourcing), to analyze (close read), and to connect modern history & events (contextualize & source).
Slide A: Introduce - Summary of your topic. Give your reasoning on WHY they impacted the war
Slide B: You will create a timeline of the topic based on the significance and impact it had on WWII and to modern world history. 
10 events in the timeline 
5 Pictures (printed or drawn) 
Timelines can start and end in any point in history as long as the events are relevant and significant. 
Events should contextualize what happened during the time period. (background)
Slide C: Analyze your primary source and state why this supports your topic in having an impact on World War II. Primary sources MUST come from well supported and reliable sources
Sources to pull from museums, memorials, government websites, news websites, & educational sites.
Primary sources can be letters, photos, videos, & etc as long as you can source (reliable) it correctly.
Slide D: Evaluate if your sources are reliable and support one another. Corroborate facts from different perspectives and mediums. 
 Ex: Confirm major events from Britanica (British Company) with an American textbook (Mcgraw-Hill texts)
Confirm facts or images by using different photos of the same event and using a different reliable source.
Slide E: Connection to modern news and history. Connect your topic to recent updates about your topic. Use modern news articles, sources, and current events to compare and contrast your topic to what we see today. Compare and contrast with clear evidence to modern media about your topic.
Connect to current wars or conflicts in the war (battles)
Connect to deaths, memorials, and museums to war heroes & important figures (people)
Compare topics to recent events that are similar OR may have lead to these events 
Evaluate recent movies to groups, events, battles, and the holocaust to corroborate the realities of topic to film.

3. Presentation - You will need to plan a brief presentation to the class. In

 your presentation you will share your slide and have written a presentation for each of the 5 parts of the slides and what you have learned about your topic. 
As you present either in your slide or in your written, KEY Questions should be included to discuss your topic. See the section below on Key questions for the different types of categories.

4. Selection and dates of presentation will be the week of  May 23-27 & during the day of the final.


Darás una presentación de 5 minutos con una imagen visual de 5 a 10 diapositivas sobre cómo tu tema fue realmente impactante en la Segunda Guerra Mundial.
* Su proyecto constará de las siguientes 3 partes principales y 5 subpartes:
1. Pasos de investigación (abastecimiento): investigue su tema y registre las fuentes y los sitios web utilizados. DEBE tener de 3 a 5 fuentes confiables (libros, videos de fuentes confiables, sitios web confiables, entrevistas, etc.). De sus fuentes UNA fuente DEBE ser una fuente primaria. Estas fuentes se utilizarán para brindar evidencia para respaldar su afirmación sobre su tema con 3 razones.
2. Visual y diapositivas: deberá crear una diapositiva visual para presentar que consta de varias diapositivas, al menos una para presentar, para la línea de tiempo (contextualizar), para evaluar (corroboración y fuentes), para analizar (lectura detallada) y para conectar la historia moderna y los eventos (contextualizar y fuente).

Diapositiva A: Introducción - Resumen de su tema. Da tu razonamiento sobre POR QUÉ impactaron la guerra


Diapositiva B: creará una línea de tiempo del tema en función de la importancia y el impacto que tuvo en la Segunda Guerra Mundial y en la historia mundial moderna.

10 eventos en la línea de tiempo
5 imágenes (impresas o dibujadas)
Las líneas de tiempo pueden comenzar y terminar en cualquier punto de la historia siempre que los eventos sean relevantes y significativos.
Los eventos deben contextualizar lo que sucedió durante el período de tiempo. (antecedentes)



Diapositiva C: analice su fuente principal y explique por qué apoya su tema para tener un impacto en la Segunda Guerra Mundial. Las fuentes primarias DEBEN provenir de fuentes bien respaldadas y confiables

Fuentes para extraer de museos, memoriales, sitios web gubernamentales, sitios web de noticias y sitios educativos.
Las fuentes primarias pueden ser cartas, fotos, videos, etc., siempre que pueda obtener (confiable) correctamente.


Diapositiva D: Evalúe si sus fuentes son confiables y se apoyan entre sí. Corroborar hechos desde diferentes perspectivas y medios.
 Ej: Confirmar eventos importantes de Britanica (compañía británica) con un libro de texto estadounidense (textos de McGraw-Hill)
Confirme hechos o imágenes usando diferentes fotos del mismo evento y usando una fuente confiable diferente.


Diapositiva E: Conexión con noticias e historia modernas. Conecte su tema con actualizaciones recientes sobre su tema. Use artículos de noticias modernos, fuentes y eventos actuales para comparar y contrastar su tema con lo que vemos hoy. Compare y contraste con evidencia clara a los medios modernos sobre su tema.

Conéctese a guerras actuales o conflictos en la guerra (batallas)
Conéctese a muertes, monumentos y museos a héroes de guerra y figuras importantes (personas)
Compare temas con eventos recientes que son similares O que pueden haber llevado a estos eventos
Evalúe películas recientes para grupos, eventos, batallas y el holocausto para corroborar las realidades del tema a la película.

3. Presentación: deberá planificar una breve presentación para la clase. En su presentación, compartirá su diapositiva y habrá escrito una presentación para cada una de las 5 partes de las diapositivas y lo que ha aprendido sobre su tema.
A medida que presente, ya sea en su diapositiva o en su escrito, se deben incluir preguntas CLAVE para discutir su tema. Consulte la sección a continuación sobre Preguntas clave para los diferentes tipos de categorías.

4. La selección y fechas de presentación serán la semana del 23 al 27 de mayo y durante el día de la final.




您将用 5-10 张幻灯片的视觉图像进行 5 分钟的演示，说明您的主题如何对第二次世界大战产生真正的影响
* 您的项目将包括以下 3 个主要部分和 5 个子部分：
1. 研究步骤（采购）——研究您的主题并记录使用的来源和网站。您必须有 3 - 5 个可靠来源（书籍、可靠来源的视频、可靠的网站、采访等）。来自您的来源 一个来源必须是主要来源。这些来源将用于提供证据以支持您对主题的主张，理由有 3 个。
2. 视觉和幻灯片——您需要创建一个幻灯片视觉来呈现，其中包含几张幻灯片，其中至少一张要介绍、时间线（背景化）、评估（确证和采购）、分析（仔细阅读）和连接现代历史和事件（语境化和来源）。

幻灯片 A：介绍 - 您的主题摘要。给出你为什么他们影响战争的理由
幻灯片 B：您将根据该主题对二战和现代世界历史的重要性和影响创建一个时间线。

时间线上的 10 个事件
5 图片（打印或绘制）
只要事件相关且重要，时间线可以在历史的任何时间点开始和结束。
事件应该将在该时间段内发生的事情情境化。 （背景）
幻灯片 C：分析您的主要来源并说明为什么这支持您的主题对二战产生影响。主要来源必须来自得到良好支持和可靠的来源

来自博物馆、纪念馆、政府网站、新闻网站和教育网站的资源。
主要来源可以是信件、照片、视频等，只要您可以正确获取（可靠）它。

幻灯片 D：评估您的来源是否可靠并相互支持。从不同的角度和媒介证实事实。

 例：用一本美国教科书（麦格劳-希尔文本）确认来自 Britanica（英国公司）的重大事件
通过使用同一事件的不同照片并使用不同的可靠来源来确认事实或图像。

幻灯片 E：与现代新闻和历史的联系。将您的主题与有关您的主题的最新更新联系起来。使用现代新闻文章、来源和时事将您的主题与我们今天看到的内容进行比较和对比。与现代媒体有关您的主题的明确证据进行比较和对比。

连接到当前的战争或战争中的冲突（战斗）
连接到战争英雄和重要人物（人物）的死亡、纪念馆和博物馆
将主题与相似或可能导致这些事件的近期事件进行比较
将最近的电影评估为团体、事件、战斗和大屠杀，以证实电影主题的真实性。

3. 演示 - 您需要为全班准备一个简短的演示。在您的演示文稿中，您将分享您的幻灯片，并为幻灯片的 5 个部分中的每个部分以及您对主题的了解编写了演示文稿。
当您在幻灯片或书面文件中展示时，应包括关键问题来讨论您的主题。请参阅下面关于不同类型类别的关键问题的部分。
4. 评选和展示日期为 5 月 23 日至 27 日这一周以及决赛当天。
]]> Mon, 17 Apr 2023 12:16:33 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9068815 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ * Your project will consist of the following 3 major parts and 5 sub parts:
1. Research Steps (Sourcing) – Research your topic and record sources and websites used. You MUST have 3 - 5 reliable sources (books,videos from reliable sources,  reliable websites, interviews, & etc). From your sources ONE source MUST be a primary source. These sources will be used to give evidence in supporting your claim about your topic with 3 reasons.
2. Visual & Slides – You will need to create a slide visual to present that consists of several slides at least one to introduce, to timeline (contextualize), to evaluate (corroboration & sourcing), to analyze (close read), and to connect modern history & events (contextualize & source).
Slide A: Introduce - Summary of your topic. Give your reasoning on WHY they impacted the war
Slide B: You will create a timeline of the topic based on the significance and impact it had on WWII and to modern world history. 
10 events in the timeline 
5 Pictures (printed or drawn) 
Timelines can start and end in any point in history as long as the events are relevant and significant. 
Events should contextualize what happened during the time period. (background)
Slide C: Analyze your primary source and state why this supports your topic in having an impact on World War II. Primary sources MUST come from well supported and reliable sources
Sources to pull from museums, memorials, government websites, news websites, & educational sites.
Primary sources can be letters, photos, videos, & etc as long as you can source (reliable) it correctly.
Slide D: Evaluate if your sources are reliable and support one another. Corroborate facts from different perspectives and mediums. 
 Ex: Confirm major events from Britanica (British Company) with an American textbook (Mcgraw-Hill texts)
Confirm facts or images by using different photos of the same event and using a different reliable source.
Slide E: Connection to modern news and history. Connect your topic to recent updates about your topic. Use modern news articles, sources, and current events to compare and contrast your topic to what we see today. Compare and contrast with clear evidence to modern media about your topic.
Connect to current wars or conflicts in the war (battles)
Connect to deaths, memorials, and museums to war heroes & important figures (people)
Compare topics to recent events that are similar OR may have lead to these events 
Evaluate recent movies to groups, events, battles, and the holocaust to corroborate the realities of topic to film.

3. Presentation - You will need to plan a brief presentation to the class. In

 your presentation you will share your slide and have written a presentation for each of the 5 parts of the slides and what you have learned about your topic. 
As you present either in your slide or in your written, KEY Questions should be included to discuss your topic. See the section below on Key questions for the different types of categories.

4. Selection and dates of presentation will be the week of  May 23-27 & during the day of the final.


Darás una presentación de 5 minutos con una imagen visual de 5 a 10 diapositivas sobre cómo tu tema fue realmente impactante en la Segunda Guerra Mundial.
* Su proyecto constará de las siguientes 3 partes principales y 5 subpartes:
1. Pasos de investigación (abastecimiento): investigue su tema y registre las fuentes y los sitios web utilizados. DEBE tener de 3 a 5 fuentes confiables (libros, videos de fuentes confiables, sitios web confiables, entrevistas, etc.). De sus fuentes UNA fuente DEBE ser una fuente primaria. Estas fuentes se utilizarán para brindar evidencia para respaldar su afirmación sobre su tema con 3 razones.
2. Visual y diapositivas: deberá crear una diapositiva visual para presentar que consta de varias diapositivas, al menos una para presentar, para la línea de tiempo (contextualizar), para evaluar (corroboración y fuentes), para analizar (lectura detallada) y para conectar la historia moderna y los eventos (contextualizar y fuente).

Diapositiva A: Introducción - Resumen de su tema. Da tu razonamiento sobre POR QUÉ impactaron la guerra


Diapositiva B: creará una línea de tiempo del tema en función de la importancia y el impacto que tuvo en la Segunda Guerra Mundial y en la historia mundial moderna.

10 eventos en la línea de tiempo
5 imágenes (impresas o dibujadas)
Las líneas de tiempo pueden comenzar y terminar en cualquier punto de la historia siempre que los eventos sean relevantes y significativos.
Los eventos deben contextualizar lo que sucedió durante el período de tiempo. (antecedentes)



Diapositiva C: analice su fuente principal y explique por qué apoya su tema para tener un impacto en la Segunda Guerra Mundial. Las fuentes primarias DEBEN provenir de fuentes bien respaldadas y confiables

Fuentes para extraer de museos, memoriales, sitios web gubernamentales, sitios web de noticias y sitios educativos.
Las fuentes primarias pueden ser cartas, fotos, videos, etc., siempre que pueda obtener (confiable) correctamente.


Diapositiva D: Evalúe si sus fuentes son confiables y se apoyan entre sí. Corroborar hechos desde diferentes perspectivas y medios.
 Ej: Confirmar eventos importantes de Britanica (compañía británica) con un libro de texto estadounidense (textos de McGraw-Hill)
Confirme hechos o imágenes usando diferentes fotos del mismo evento y usando una fuente confiable diferente.


Diapositiva E: Conexión con noticias e historia modernas. Conecte su tema con actualizaciones recientes sobre su tema. Use artículos de noticias modernos, fuentes y eventos actuales para comparar y contrastar su tema con lo que vemos hoy. Compare y contraste con evidencia clara a los medios modernos sobre su tema.

Conéctese a guerras actuales o conflictos en la guerra (batallas)
Conéctese a muertes, monumentos y museos a héroes de guerra y figuras importantes (personas)
Compare temas con eventos recientes que son similares O que pueden haber llevado a estos eventos
Evalúe películas recientes para grupos, eventos, batallas y el holocausto para corroborar las realidades del tema a la película.

3. Presentación: deberá planificar una breve presentación para la clase. En su presentación, compartirá su diapositiva y habrá escrito una presentación para cada una de las 5 partes de las diapositivas y lo que ha aprendido sobre su tema.
A medida que presente, ya sea en su diapositiva o en su escrito, se deben incluir preguntas CLAVE para discutir su tema. Consulte la sección a continuación sobre Preguntas clave para los diferentes tipos de categorías.

4. La selección y fechas de presentación serán la semana del 23 al 27 de mayo y durante el día de la final.




您将用 5-10 张幻灯片的视觉图像进行 5 分钟的演示，说明您的主题如何对第二次世界大战产生真正的影响
* 您的项目将包括以下 3 个主要部分和 5 个子部分：
1. 研究步骤（采购）——研究您的主题并记录使用的来源和网站。您必须有 3 - 5 个可靠来源（书籍、可靠来源的视频、可靠的网站、采访等）。来自您的来源 一个来源必须是主要来源。这些来源将用于提供证据以支持您对主题的主张，理由有 3 个。
2. 视觉和幻灯片——您需要创建一个幻灯片视觉来呈现，其中包含几张幻灯片，其中至少一张要介绍、时间线（背景化）、评估（确证和采购）、分析（仔细阅读）和连接现代历史和事件（语境化和来源）。

幻灯片 A：介绍 - 您的主题摘要。给出你为什么他们影响战争的理由
幻灯片 B：您将根据该主题对二战和现代世界历史的重要性和影响创建一个时间线。

时间线上的 10 个事件
5 图片（打印或绘制）
只要事件相关且重要，时间线可以在历史的任何时间点开始和结束。
事件应该将在该时间段内发生的事情情境化。 （背景）
幻灯片 C：分析您的主要来源并说明为什么这支持您的主题对二战产生影响。主要来源必须来自得到良好支持和可靠的来源

来自博物馆、纪念馆、政府网站、新闻网站和教育网站的资源。
主要来源可以是信件、照片、视频等，只要您可以正确获取（可靠）它。

幻灯片 D：评估您的来源是否可靠并相互支持。从不同的角度和媒介证实事实。

 例：用一本美国教科书（麦格劳-希尔文本）确认来自 Britanica（英国公司）的重大事件
通过使用同一事件的不同照片并使用不同的可靠来源来确认事实或图像。

幻灯片 E：与现代新闻和历史的联系。将您的主题与有关您的主题的最新更新联系起来。使用现代新闻文章、来源和时事将您的主题与我们今天看到的内容进行比较和对比。与现代媒体有关您的主题的明确证据进行比较和对比。

连接到当前的战争或战争中的冲突（战斗）
连接到战争英雄和重要人物（人物）的死亡、纪念馆和博物馆
将主题与相似或可能导致这些事件的近期事件进行比较
将最近的电影评估为团体、事件、战斗和大屠杀，以证实电影主题的真实性。

3. 演示 - 您需要为全班准备一个简短的演示。在您的演示文稿中，您将分享您的幻灯片，并为幻灯片的 5 个部分中的每个部分以及您对主题的了解编写了演示文稿。
当您在幻灯片或书面文件中展示时，应包括关键问题来讨论您的主题。请参阅下面关于不同类型类别的关键问题的部分。
4. 评选和展示日期为 5 月 23 日至 27 日这一周以及决赛当天。
]]> Mon, 17 Apr 2023 12:16:34 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9181429 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Include ANY 4 of the following 
Slide A: Introduce - Summary of your topic. Give your reasoning on WHY they impacted the war
Slide B: You will create a timeline of the topic based on the significance and impact it had on WWII and to modern world history. 
10 events in the timeline 
5 Pictures (printed or drawn) 
Timelines can start and end in any point in history as long as the events are relevant and significant. 
Events should contextualize what happened during the time period. (background)
3. Which of the slides are your strongest or weakest?
4. Have you written presentation paragraphs for EACH slide (see my sentence frame ON each slide)
]]> Mon, 15 May 2023 16:15:25 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9181430 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Include ANY 4 of the following 
Slide A: Introduce - Summary of your topic. Give your reasoning on WHY they impacted the war
Slide B: You will create a timeline of the topic based on the significance and impact it had on WWII and to modern world history. 
10 events in the timeline 
5 Pictures (printed or drawn) 
Timelines can start and end in any point in history as long as the events are relevant and significant. 
Events should contextualize what happened during the time period. (background)
3. Which of the slides are your strongest or weakest?
4. Have you written presentation paragraphs for EACH slide (see my sentence frame ON each slide)
]]> Mon, 15 May 2023 16:15:26 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9179899 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Did you find out all you could on your author and primary source?
3. Are your sources reliable?

1. Adjunte una copia de los documentos de la fuente principal del proyecto y el formulario HAPP
2. ¿Descubriste todo lo que pudiste sobre tu autor y fuente principal?
3. ¿Son confiables sus fuentes?


1. 附上您的项目主要源文件和 HAPP 表格的副本
2. 你是否尽可能地了解你的作者和主要来源？
3. 你的消息来源可靠吗？

]]> Mon, 15 May 2023 12:14:39 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9179900 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Did you find out all you could on your author and primary source?
3. Are your sources reliable?

1. Adjunte una copia de los documentos de la fuente principal del proyecto y el formulario HAPP
2. ¿Descubriste todo lo que pudiste sobre tu autor y fuente principal?
3. ¿Son confiables sus fuentes?


1. 附上您的项目主要源文件和 HAPP 表格的副本
2. 你是否尽可能地了解你的作者和主要来源？
3. 你的消息来源可靠吗？

]]> Mon, 15 May 2023 12:14:39 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9179902 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Did you find out all you could on your author and primary source?
3. Are your sources reliable?

1. Adjunte una copia de los documentos de la fuente principal del proyecto y el formulario HAPP
2. ¿Descubriste todo lo que pudiste sobre tu autor y fuente principal?
3. ¿Son confiables sus fuentes?


1. 附上您的项目主要源文件和 HAPP 表格的副本
2. 你是否尽可能地了解你的作者和主要来源？
3. 你的消息来源可靠吗？

]]> Mon, 15 May 2023 12:14:40 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9124017 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Open the four Google Hyperdocs and preview the lessons in order to make your selection. Your choices include: Major Battles of World War II, Women in World War II, Sports and WWII, WWII Youth & WWII Heroes. Choose ONE (1) of the five subjects to complete the activities and questions that go with it.
3. UNATTACH ALL other documents you DID NOT COMPLETE. (Please do not have me waste my time trying to find your completed work... I may just forget to give you any credit)
4. Complete the tables in your chosen document by reading and clicking the blue links in the left column. The left column includes sources you will reference. Then, answer each link’s corresponding questions in the right column.
5. After completing the activities on your chosen hyperdoc, attach the one completed hyperdoc to the assignment.

DO NOT USE GOOGLE all information is available in docs.

1. Vea el video de instrucciones de la tarea.
2. Abra los cuatro hiperdocs de Google y obtenga una vista previa de las lecciones para hacer su selección. Tus opciones incluyen: Grandes batallas de la Segunda Guerra Mundial, Mujeres en la Segunda Guerra Mundial, Deportes y Segunda Guerra Mundial, Jóvenes de la Segunda Guerra Mundial y Héroes de la Segunda Guerra Mundial. Elige UNO (1) de los cinco temas para completar las actividades y preguntas que lo acompañan.
3. SAQUE TODOS LOS DEMÁS DOCUMENTOS QUE NO COMPLETÓ. (Por favor, no me hagas perder el tiempo tratando de encontrar tu trabajo completo... Puede que me olvide de darte crédito)
4. Complete las tablas en su documento elegido leyendo y haciendo clic en los enlaces azules en la columna izquierda. La columna de la izquierda incluye fuentes a las que hará referencia. Luego, responda las preguntas correspondientes de cada enlace en la columna de la derecha.
5. Después de completar las actividades en el hiperdoc elegido, adjunte el hiperdoc completado a la tarea.

NO USE GOOGLE toda la información está disponible en docs.


1.观看作业指导视频。
2. 打开四个 Google Hyperdocs 并预览课程以便做出选择。 您的选择包括：二战的主要战役、二战中的女性、体育和二战、二战青年和二战英雄。 选择五个主题中的一 (1) 个来完成相应的活动和问题。
3. 取消附加您未完成的所有其他文件。 （请不要让我浪费我的时间试图找到你完成的工作......我可能会忘记给你任何信用）
4. 阅读并单击左栏中的蓝色链接，完成所选文档中的表格。 左栏包括您将参考的来源。 然后，在右栏中回答每个链接的相应问题。
5. 完成所选超文档的活动后，将完成的超文档附加到作业中。

不要使用谷歌所有信息都可以在文档中找到。

]]> Mon, 01 May 2023 12:13:55 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9124018 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Open the four Google Hyperdocs and preview the lessons in order to make your selection. Your choices include: Major Battles of World War II, Women in World War II, Sports and WWII, WWII Youth & WWII Heroes. Choose ONE (1) of the five subjects to complete the activities and questions that go with it.
3. UNATTACH ALL other documents you DID NOT COMPLETE. (Please do not have me waste my time trying to find your completed work... I may just forget to give you any credit)
4. Complete the tables in your chosen document by reading and clicking the blue links in the left column. The left column includes sources you will reference. Then, answer each link’s corresponding questions in the right column.
5. After completing the activities on your chosen hyperdoc, attach the one completed hyperdoc to the assignment.

DO NOT USE GOOGLE all information is available in docs.

1. Vea el video de instrucciones de la tarea.
2. Abra los cuatro hiperdocs de Google y obtenga una vista previa de las lecciones para hacer su selección. Tus opciones incluyen: Grandes batallas de la Segunda Guerra Mundial, Mujeres en la Segunda Guerra Mundial, Deportes y Segunda Guerra Mundial, Jóvenes de la Segunda Guerra Mundial y Héroes de la Segunda Guerra Mundial. Elige UNO (1) de los cinco temas para completar las actividades y preguntas que lo acompañan.
3. SAQUE TODOS LOS DEMÁS DOCUMENTOS QUE NO COMPLETÓ. (Por favor, no me hagas perder el tiempo tratando de encontrar tu trabajo completo... Puede que me olvide de darte crédito)
4. Complete las tablas en su documento elegido leyendo y haciendo clic en los enlaces azules en la columna izquierda. La columna de la izquierda incluye fuentes a las que hará referencia. Luego, responda las preguntas correspondientes de cada enlace en la columna de la derecha.
5. Después de completar las actividades en el hiperdoc elegido, adjunte el hiperdoc completado a la tarea.

NO USE GOOGLE toda la información está disponible en docs.


1.观看作业指导视频。
2. 打开四个 Google Hyperdocs 并预览课程以便做出选择。 您的选择包括：二战的主要战役、二战中的女性、体育和二战、二战青年和二战英雄。 选择五个主题中的一 (1) 个来完成相应的活动和问题。
3. 取消附加您未完成的所有其他文件。 （请不要让我浪费我的时间试图找到你完成的工作......我可能会忘记给你任何信用）
4. 阅读并单击左栏中的蓝色链接，完成所选文档中的表格。 左栏包括您将参考的来源。 然后，在右栏中回答每个链接的相应问题。
5. 完成所选超文档的活动后，将完成的超文档附加到作业中。

不要使用谷歌所有信息都可以在文档中找到。
]]> Fri, 12 May 2023 16:14:08 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9144622 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Watch the EdPuzzle of real footage of WWII and complete the included questions as they come up.

Extra credit will be given in the assignments/classwork category.

No LATE extra credit will be accepted.



1. Mira el video de la tarea
2. Mire el EdPuzzle de imágenes reales de la Segunda Guerra Mundial y complete las preguntas incluidas a medida que surjan.

Se otorgará crédito adicional en la categoría de tareas/trabajo en clase.

No se aceptará ningún crédito adicional LATE.



1.观看作业视频
2. 观看二战真实镜头的 EdPuzzle，并在出现的问题时完成所包含的问题。

作业/课堂作业类别将获得额外学分。

不接受任何迟到的额外学分。
]]> Mon, 08 May 2023 12:14:29 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9144623 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Watch the EdPuzzle of real footage of WWII and complete the included questions as they come up.

Extra credit will be given in the assignments/classwork category.

No LATE extra credit will be accepted.



1. Mira el video de la tarea
2. Mire el EdPuzzle de imágenes reales de la Segunda Guerra Mundial y complete las preguntas incluidas a medida que surjan.

Se otorgará crédito adicional en la categoría de tareas/trabajo en clase.

No se aceptará ningún crédito adicional LATE.



1.观看作业视频
2. 观看二战真实镜头的 EdPuzzle，并在出现的问题时完成所包含的问题。

作业/课堂作业类别将获得额外学分。

不接受任何迟到的额外学分。
]]> Mon, 08 May 2023 12:14:29 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9144626 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Watch the EdPuzzle of real footage of WWII and complete the included questions as they come up.

Extra credit will be given in the assignments/classwork category.

No LATE extra credit will be accepted.



1. Mira el video de la tarea
2. Mire el EdPuzzle de imágenes reales de la Segunda Guerra Mundial y complete las preguntas incluidas a medida que surjan.

Se otorgará crédito adicional en la categoría de tareas/trabajo en clase.

No se aceptará ningún crédito adicional LATE.



1.观看作业视频
2. 观看二战真实镜头的 EdPuzzle，并在出现的问题时完成所包含的问题。

作业/课堂作业类别将获得额外学分。

不接受任何迟到的额外学分。
]]> Mon, 08 May 2023 12:14:30 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9126572 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Complete the study guide and you may use it for the test on May 12th
3. Examine the facts and use the slides, nearpods, and notes instead of just using the internet. 

1. Guía de estudio para el último examen de unidad de este semestre.
2. Complete la guía de estudio y podrá usarla para el examen del 12 de mayo
3. Examine los hechos y use las diapositivas, los nearpods y las notas en lugar de solo usar Internet.

1.本学期最后一个单元测验的学习指南。
2.完成学习指南，您可以在5月12日的考试中使用它
3. 检查事实并使用幻灯片、nearpods 和笔记，而不仅仅是使用互联网。
]]> Tue, 02 May 2023 12:14:58 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9126574 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Complete the study guide and you may use it for the test on May 12th
3. Examine the facts and use the slides, nearpods, and notes instead of just using the internet. 

1. Guía de estudio para el último examen de unidad de este semestre.
2. Complete la guía de estudio y podrá usarla para el examen del 12 de mayo
3. Examine los hechos y use las diapositivas, los nearpods y las notas en lugar de solo usar Internet.

1.本学期最后一个单元测验的学习指南。
2.完成学习指南，您可以在5月12日的考试中使用它
3. 检查事实并使用幻灯片、nearpods 和笔记，而不仅仅是使用互联网。
]]> Tue, 02 May 2023 12:14:59 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9144624 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Complete the nearpod and all its activities for max points
3. We will start in class and use this for review in the quiz.


1. ¡ÚLTIMO Nearpod obligatorio!
2. Completa el nearpod y todas sus actividades para obtener puntos máximos
3. Comenzaremos en clase y usaremos esto para repasar en el cuestionario.


1. 最后一个强制性 Nearpod！
2. 完成 nearpod 及其所有活动以获得最高分
3. 我们将从课堂开始，用它来复习小测验。

]]> Mon, 08 May 2023 12:14:29 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9144625 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Complete the nearpod and all its activities for max points
3. We will start in class and use this for review in the quiz.


1. ¡ÚLTIMO Nearpod obligatorio!
2. Completa el nearpod y todas sus actividades para obtener puntos máximos
3. Comenzaremos en clase y usaremos esto para repasar en el cuestionario.


1. 最后一个强制性 Nearpod！
2. 完成 nearpod 及其所有活动以获得最高分
3. 我们将从课堂开始，用它来复习小测验。

]]> Mon, 08 May 2023 12:14:29 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9144627 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Complete the nearpod and all its activities for max points
3. We will start in class and use this for review in the quiz.


1. ¡ÚLTIMO Nearpod obligatorio!
2. Completa el nearpod y todas sus actividades para obtener puntos máximos
3. Comenzaremos en clase y usaremos esto para repasar en el cuestionario.


1. 最后一个强制性 Nearpod！
2. 完成 nearpod 及其所有活动以获得最高分
3. 我们将从课堂开始，用它来复习小测验。

]]> Mon, 08 May 2023 12:14:30 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9166165 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Use your study guide, nearpods, & guided readings to help you study for your quiz TOMORROW!

1. PARTICIPACIÓN para kahoot! 1 punto por jugar y oportunidad de ganar más puntos según tu posición.
2. ¡Usa tu guía de estudio, nearpods y lecturas guiadas para ayudarte a estudiar para tu examen MAÑANA!


1.参加kahoot！ 根据您的位置，玩和有机会赢得更多积分的 1 分。
2. 使用您的学习指南、nearpods 和引导阅读来帮助您为明天的测验学习！
]]> Thu, 11 May 2023 12:15:09 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9166166 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Use your study guide, nearpods, & guided readings to help you study for your quiz TOMORROW!

1. PARTICIPACIÓN para kahoot! 1 punto por jugar y oportunidad de ganar más puntos según tu posición.
2. ¡Usa tu guía de estudio, nearpods y lecturas guiadas para ayudarte a estudiar para tu examen MAÑANA!


1.参加kahoot！ 根据您的位置，玩和有机会赢得更多积分的 1 分。
2. 使用您的学习指南、nearpods 和引导阅读来帮助您为明天的测验学习！
]]> Thu, 11 May 2023 12:15:09 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9166167 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/ 2. Use your study guide, nearpods, & guided readings to help you study for your quiz TOMORROW!

1. PARTICIPACIÓN para kahoot! 1 punto por jugar y oportunidad de ganar más puntos según tu posición.
2. ¡Usa tu guía de estudio, nearpods y lecturas guiadas para ayudarte a estudiar para tu examen MAÑANA!


1.参加kahoot！ 根据您的位置，玩和有机会赢得更多积分的 1 分。
2. 使用您的学习指南、nearpods 和引导阅读来帮助您为明天的测验学习！
]]> Thu, 11 May 2023 12:15:10 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9137491 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/
Directions: Using the Nearpod presentation entitled "War in the Pacific" and the below documents, complete the following accounts ASSESSMENT (TEST). Your short answers and the paragraph written here will count in your grade for the test category. Try your best!
Today you are going to read two different accounts of the invasion of Nanjing from textbooks, one from China and one from Japan. 
As you read the source, write lists of what happened according to each source considering the following prompt: What happened during the invasion of Nanjing? Was it just an invasion, or a massacre and atrocity?

Contexto: ¿invasión, masacre o violación de Nanjing? A fines de 1937, durante un período de seis semanas, las fuerzas del Ejército Imperial Japonés invadieron y luego mataron a cientos de miles de personas, incluidos soldados y civiles, en la ciudad china de Nanking o Nanjing. Hoy buscaremos responder a la pregunta de ¿qué sucedió durante la invasión de Nanjing? ¿Fue solo una invasión, o una masacre y una atrocidad?

Instrucciones: Usando la presentación de Nearpod titulada "Guerra en el Pacífico" y los siguientes documentos, complete las siguientes cuentas EVALUACIÓN (PRUEBA). Sus respuestas cortas y el párrafo escrito aquí contarán en su calificación para la categoría de prueba. ¡Haz tu mejor esfuerzo!
Hoy vas a leer dos relatos diferentes de la invasión de Nanjing de libros de texto, uno de China y otro de Japón.
Mientras lee la fuente, escriba listas de lo que sucedió según cada fuente considerando el siguiente mensaje: ¿Qué sucedió durante la invasión de Nanjing? ¿Fue solo una invasión, o una masacre y una atrocidad?

Complete las preguntas y el párrafo DBQ


背景：南京的入侵、大屠杀或强奸？ 1937 年底，在六周的时间里，日本帝国军队入侵中国南京市，然后杀害了数十万人，包括士兵和平民。 今天我们就来解答一下南京入侵期间到底发生了什么？ 这只是一次入侵，还是一场屠杀和暴行？

说明：使用题为“太平洋战争”的 Nearpod 演示文稿和以下文件，完成以下帐户评估（测试）。 您的简短回答和此处所写的段落将计入您的测试类别成绩。 尽你所能！
今天你要读的是教科书上关于攻打南京的两种不同的记载，一种来自中国，一种来自日本。
当你阅读资料时，考虑以下提示，根据每个资料列出所发生的事情：南京入侵期间发生了什么？ 这只是一次入侵，还是一场屠杀和暴行？

完成问题和 DBQ 段落

]]> Fri, 05 May 2023 12:13:57 PDT //www.rowlandhs.org/homeworkItem9137492 //www.rowlandhs.org/apps/classes/1043126/assignments/
Directions: Using the Nearpod presentation entitled "War in the Pacific" and the below documents, complete the following accounts ASSESSMENT (TEST). Your short answers and the paragraph written here will count in your grade for the test category. Try your best!
Today you are going to read two different accounts of the invasion of Nanjing from textbooks, one from China and one from Japan. 
As you read the source, write lists of what happened according to each source considering the following prompt: What happened during the invasion of Nanjing? Was it just an invasion, or a massacre and atrocity?

Contexto: ¿invasión, masacre o violación de Nanjing? A fines de 1937, durante un período de seis semanas, las fuerzas del Ejército Imperial Japonés invadieron y luego mataron a cientos de miles de personas, incluidos soldados y civiles, en la ciudad china de Nanking o Nanjing. Hoy buscaremos responder a la pregunta de ¿qué sucedió durante la invasión de Nanjing? ¿Fue solo una invasión, o una masacre y una atrocidad?

Instrucciones: Usando la presentación de Nearpod titulada "Guerra en el Pacífico" y los siguientes documentos, complete las siguientes cuentas EVALUACIÓN (PRUEBA). Sus respuestas cortas y el párrafo escrito aquí contarán en su calificación para la categoría de prueba. ¡Haz tu mejor esfuerzo!
Hoy vas a leer dos relatos diferentes de la invasión de Nanjing de libros de texto, uno de China y otro de Japón.
Mientras lee la fuente, escriba listas de lo que sucedió según cada fuente considerando el siguiente mensaje: ¿Qué sucedió durante la invasión de Nanjing? ¿Fue solo una invasión, o una masacre y una atrocidad?

Complete las preguntas y el párrafo DBQ


背景：南京的入侵、大屠杀或强奸？ 1937 年底，在六周的时间里，日本帝国军队入侵中国南京市，然后杀害了数十万人，包括士兵和平民。 今天我们就来解答一下南京入侵期间到底发生了什么？ 这只是一次入侵，还是一场屠杀和暴行？

说明：使用题为“太平洋战争”的 Nearpod 演示文稿和以下文件，完成以下帐户评估（测试）。 您的简短回答和此处所写的段落将计入您的测试类别成绩。 尽你所能！
今天你要读的是教科书上关于攻打南京的两种不同的记载，一种来自中国，一种来自日本。
当你阅读资料时，考虑以下提示，根据每个资料列出所发生的事情：南京入侵期间发生了什么？ 这只是一次入侵，还是一场屠杀和暴行？

完成问题和 DBQ 段落

]]> Fri, 05 May 2023 12:13:57 PDT